แบบเรียนภาษาเกาหลีเบื้องต้นฉบับแปลไทย ระดับชั้นประถม

แบบเรียนระดับชั้น ป.1-ป.2

ภาษาเกาหลีฉบับเฉพาะการ(ภาษาไทยประกอบ)นี้เป็นแบบเรียนสําหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยในการเรียนภาษาเกาหลีในโรงเรียนฮันกึล เล่ม 1,2 มุ่งใช้สอนนักเรียนระดับป. 1,2 ประกอบด้วยการแนะนําภาษาเกาหลีเบื้องต้น อันได้แก่ ระบบตัวอักษรภาษาเกาหลีเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับภาษาเกาหลีโดยการฝึกฝนซ้ําไปซ้ํามาและเพื่อให้นักเรียนวัยเยาว์ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาเกาหลีได้เรียนอย่างสนุกสนาน กิจกรรมต่างๆ ในแบบเรียนจึงมีรูปแบบที่ง่าย ไม่น่าเบื่อ

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาแบบเรียนชุดนี้ก็เพื่อใช้สอนนักเรียนที่เป็นเด็กและบางส่วนยังไม่ได้เข้าโรงเรียนและคํานึงถึงลักษณะนักเรียนที่เป็นเด็กที่ใช้ภาษาไทยเป็นหลัก ดังนั้น จึงมีภาษาไทยประกอบโดยเฉพาะส่วนที่เป็นแบบฝึก คําสั่ง และแนะนําวัฒนธรรม

한국어 1 PDF + AUDIO1 한국어 2 PDF + AUDIO2



แบบเรียนระดับชั้น ป.3-ป.4
ภาษาเกาหลีฉบับเฉพาะการ(ภาษาไทยประกอบ)นี้เป็นแบบเรียนสําหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยในการเรียนภาษาเกาหลีในโรงเรียนฮันกึล เล่ม 3,4 มุ่งใช้สอนนักเรียนระดับป. 3,4 ประกอบด้วยการแนะนําภาษาเกาหลีเบื้องต้นเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับภาษาเกาหลีโดยการฝึกฝนซ้ําไปซ้ํามา และเพื่อให้นักเรียนวัยเยาว์ที่เพิ่งเริ่มเรียนภาษาเกาหลีได้เรียนอย่างสนุกสนาน กิจกรรมต่างๆ ในแบบเรียนจึงมีรูปแบบที่ง่าย ไม่น่าเบื่อ

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาแบบเรียนชุดนี้ก็เพื่อใช้สอนนักเรียนที่เป็นเด็ก และคํานึงถึงลักษณะนักเรียนที่เป็นเด็กที่ใช้ภาษาไทยเป็นหลัก ดังนั้น จึงมีภาษาไทยประกอบโดยเฉพาะส่วนที่เป็นแบบฝึก คําสั่ง และแนะนําวัฒนธรรม

한국어 3 PDF + AUDIO3 한국어 4 PDF + AUDIO4



แบบเรียนระดับชั้น ป.5-ป.6
ภาษาเกาหลีฉบับเฉพาะการ(ภาษาไทยประกอบ)นี้ เป็นแบบเรียนสําหรับนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยในการเรียนภาษาเกาหลีในโรงเรียนฮันกึล เล่ม 5,6 มุ่งใช้สอนนักเรียนระดัป.5,6 ประกอบด้วยเนื้อหาที่เป็นภาษาที่ใช้จริงในชีวิตประจําวัน เพื่อให้นักเรียนนําไปใช้ได้อย่างเป็นธรรมชาติ และมีกิจกรรมฝึกฝนทักษะการสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ เมื่อเรียนไปแล้ว นักเรียนสามารถนําไปใช้ทั้งกับครอบครัวและกับเพื่อนๆ ในวัยเดียวกันทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียนได้

โครงสร้างบทเรียนสอดคล้องกับหลักสูตรของโรงเรียนฮันกึล มีบทหลัก 15 บท และบททบทวน 2 บท

วัตถุประสงค์ของการพัฒนาแบบเรียนชุดนี้ นอกจากเพื่อใช้สอนภาษาเกาหลีที่ใช้ทั่วไปในชีวิตประจําวันแก่นักเรียนแล้ว ยังคํานึงถึงวัยของนักเรียนที่เป็นเด็กโตระดับประถมช่วงปลาย ซึ่งจําเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับภาษาเกาหลีอื่นๆ เพิ่มเติมขึ้นจากระดับที่ผ่านมาอย่างเหมาะสม


한국어 5 PDF + AUDIO5 한국어 6 PDF + AUDIO6

ขอให้สนุกกับการเรียนภาษาเกาหลี สงสัยตรงไหนตามได้ที่เพจเฟสบุกหรือโพสไว้ในบล็อกได้เลยค่ะ

ต้องการดาวน์โหลดไฟล์โดยไม่มีโฆษณาใช่ไหม?? 

ร่วมบริจาคเพื่อช่วยเหลือเว็บ เราจะส่ง Direct Link สำหรับดาวน์โหลด Textbook โดยไม่มีโฆษณา ให้ทาง e-mail ภายใน 24 ชม.

Share:

Read More

Grammar LV1 : SNU07 : 무슨N?, N에는, N에도, N와/과 N

가... 오늘은 무슨 요일입니까?

나... 오늘은 목요일 입니다. 
가... 내일은 무엇을 하십니까?
나... 학교에 갑니다. 
가... 토요일과 일요일도 학교에 가십니까?
가... 아니오, 주말에는 집에서 쉽니다. 텔레비전을 보고 책을 읽습니다.

ฟังแทร็คเสียง 트랙::

คำแปล

가... 오늘은 무슨 요일입니까?

         วันนี้เป็นวันอะไรครับ

나... 오늘은 목요일 입니다. 

        วันนี้วันพฤหัสบดีค่ะ

가... 내일은 무엇을 하십니까?

        พรุ่งนี้ ทำอะไรครับ

나... 학교에 갑니다. 

        ไปโรงเรียนค่ะ

가... 토요일과 일요일도 학교에 가십니까?

        วันเสาร์กับวันอาทิตย์ ก็ไปโรงเรียนเหรอครับ

가... 아니오, 주말에는 집에서 쉽니다. 텔레비전을 보고 책을 읽습니다.

        ไม่ค่ะ ตอนสุดสัปดาห์พักผ่อนที่บ้าน ดูทีวี แล้วก็อ่านหนังสือค่ะ

คำศัพท์ควรรู้

무슨--------------------------------------------------->อะไร

내일--------------------------------------------------->พรุ่งนี้

언제--------------------------------------------------->เมื่อไหร่

매일--------------------------------------------------->ทุกวัน

주말--------------------------------------------------->สุดสัปดาห์

쉬다--------------------------------------------------->พักผ่อน

텔레비전--------------------------------------------->ทีวี,โทรทัศน์

장미--------------------------------------------------->ดอกกุหลาบ

공원--------------------------------------------------->สวนสาธารณะ

요일--------------------------------------------------->วัน

월요일------------------------------------------------>วันจันทร์

화요일------------------------------------------------>วันอังคาร

수요일------------------------------------------------>วันพุธ

목요일------------------------------------------------>วันพฤหัส

금요일------------------------------------------------>วันศุกร์

토요일------------------------------------------------>วันเสาร์

일요일------------------------------------------------>วันอาทิตย์

쓰다--------------------------------------------------->เขียน/ใช้

좋아하다--------------------------------------------->ชอบ

김치 -------------------------------------------------->กิมจิ

태권도------------------------------------------------>แทควันโด

음식 -------------------------------------------------->อาหาร

수영 -------------------------------------------------->การว่ายน้ำ

아침 -------------------------------------------------->ตอนเช้า

저녁 -------------------------------------------------->ตอนเย็น

교회--------------------------------------------------->โบสถ์

ไวยากรณ์

1. 무슨 = อะไร ใช้กับคำนามเท่านั้น โดยมีโครงสร้างประโยคคือ

     무슨 N입니까? : ...............คืออะไรคะ

무슨 책입니까?   หนังสืออะไรคะ

오늘은 무슨  요일입니까?
วันนี้ วันอะไรคะ

2. N에 : 

           2.1. N에 ใน/ที่   ใช้เติมหลังคำนาม และตามด้วยคำกริยาที่มีการเคลื่อนไหว เช่น 가다/오다

                   집에 갑니다 ไปบ้าน

                   학교에 가지 않습니다 ไม่ไปโรงเรียน

                  

           2.2  N에 ใน/ตอน ใช้กับคำนาม เพื่อระบุวันและเวลา
                 토요일에 학교에 가지 않습니다.
                 วันเสาร์ ไม่ไปโรงเรียน

                 주말에 공원에 갑니다.
                 สุดสัปดาห์ ไปสวนสาธารณะ

3. N에는 : ใน/ที่/ตอน N ใช้ระบุเน้นย้ำให้ความสำคํญกับวัน/เวลา

                금요일에는 학교에서 공부합니다.
                เรียนหนังสือที่โรงเรียน ตอนวันศุกร์

                 일요일에는 교회에 다닙니다.
                 ไปโบสถ์วันอาทิตย์ 

4.N에도 : แม้ว่า..........ก็

               철수는 일요일에도 학교에 갑니다. 
               ชอลซู แม้วันอาทิตย์ก็ไปโรงเรียน


              주말에도 한국어를 배웁니다.
              แม้ว่าสุดสัปดาห์ ก็เรียนภาษาเกาหลี

5. 와/과 : กับ/และ

    ใช้เชื่อมคำนาม 2 คำ โดยมีหลักการใช้คือ

     คำนามมีตัวสะกด ใช้ 과  เช่น 수박과 사과 แตงโมกับแอปเปิ้ล

     คำนามไม่มีตัวสะกดใช้ 와 เช่น 사과와 수박 แอปเปิ้ลกับแตงโม

     토요일과 일요일도 학교에 가십니까?
     วันเสาร์กับวันอาทิตย์ก็ไปโรงเรียนเหรอคะ

     나는 영어와 한국어를 가르칩니다.
     ฉันสอนภาษาอังกฤษกับภาษาเกาหลี

6. 고  แล้วก็ ใช้เชื่อมสองประโยคเข้าด้วยกัน โดยมีความหมายว่า ประโยคหนึ่งเสร็จแล้วก็ทำประโยคที่สอง

      텔레비전을 보고 책을 읽습니다.
      ดูทีวีแล้วก็อ่านหนังสือ

       나는 한국어를 배우고 영어를 가르칩니다.
       ฉันเรียนภาษาเกาหลีแล้วก็สอนภาษาอังกฤษ

แล้วพบกันใหม่บล็อกหน้าคร่า

Share:

Read More

Grammar LV1 : SNU06 : N이/가 어떻습니까?

가... 오늘은 날씨가 어떻습니까?
나... 날씨가 좋습니다
가... 덥습니까?
나... 아니오. 덥지 않습니다.
가... 춥습니까?
나... 아니오, 춥지 않습니다. 오늘은 따뜻합니다. 

        일본은 요즈음 날씨가 어떻습니까?

ฟังแทร็คเสียง 트랙::

คำแปล

가... 오늘은 날씨가 어떻습니까?
        วันนี อากาศเป็นยังไงคะ

나... 날씨가 좋습니다
        อากาศดีครับ 

가... 덥습니까?
        ร้อนไหมคะ

나... 아니오. 덥지 않습니다.
        ไม่่ครับ ไม่ร้อนครับ

가... 춥습니까?
        หนาวไหมคะ

나... 아니오, 춥지 않습니다. 오늘은 따뜻합니다. 
        ไม่หนาวครับ วันนี้อุ่นครับ

        일본은 요즈음 날씨가 어떻습니까?
         อากาศที่ญี่ปุ่นช่วงนี้เป็นยังไงครับ

คำศัพท์ควรรู้

오늘----------------------------------------->วันนี้

날씨----------------------------------------->อากาศ

어떻습니까?------------------------------>เป็นอย่างไร,อย่างไร

좋다----------------------------------------->ดี

나쁘다-------------------------------------->แย่/เลว

덥다----------------------------------------->ร้อน

춥다----------------------------------------->หนาว

따뜻하다----------------------------------->อบอุ่,น

시원하다----------------------------------->เย็นสบาย,สดชื่น

요즘(요즈음)------------------------------>ช่วงนี้,หมู่นี้

비--------------------------------------------->ฝน

비가 오다 ---------------------------------->ฝนตก

눈 -------------------------------------------->หิมะ

눈이 오다 ----------------------------------->หิมะตก

쉽다 ------------------------------------------>ง่าย

어렵다---------------------------------------->ยาก

싸다------------------------------------------->ถูก

비싸다---------------------------------------->แพง

예쁘다---------------------------------------->สวย

크다------------------------------------------->ใหญ่

작다------------------------------------------->เล็ก

재미있다------------------------------------->สนุก

재미없다------------------------------------->ไม่สนุก

맛있다---------------------------------------->อร่อย

맛없다---------------------------------------->ไม่อร่อย

일본------------------------------------------->ญี่ปุ่น

ไวยากรณ์:

1. N이/가 어떻습니까? ........เป็นอย่างไรคะ???

   ใช้ในการสอบถามสภาพของสิ่งต่างๆ เช่น อากาศ สิ่งของ บุคคล 

   มาจาก 어떻다 + 습니까?(ย้อนไปอ่านการใช้ไวยากรณ์ ㅂ/습니까? ที่นี่)

책이 어떻습니까?

หนังสือเล่มนี้เป็นอย่างไร?

날씨가 어떻습니까?

อากาศเป็นอย่างไร?

2. N이/가  A지않습니다:

    ใช้สำหรับประโยคปฏิเสธ (ย้อนไปอ่านการใช้ไวยากรณ์ -지 않다 ที่นี่ )

가방이 좋지 않습니다

กระเป๋าไม่ดี

교실이 따뜻하지 않습니다

ห้องเรียนไม่อุ่น

แล้วพบกันใหม่บล็อกหน้าคร่า

Share:

Read More

Grammar LV1 : SNU05 : ? N도, 같이, V-지 않다

윌슨씨, 어디에 가십니까?

저는 학교에 갑니다

영숙씨는 식당에 가십니까?

아니요, 식당에 가지 않습니다

저는 도서관에 갑니다

철수씨도 같이 도서관에 갑니다

우리는 도서관에서 책을 읽습니다

ฟังแทร็คเสียง 트랙:

คำแปล

윌슨씨, 어디에 가십니까?

คุณวิลสัน ไปไหนเหรอคะ (เติม 시 เพื่อแสดงถึงการยกย่องให้เกียรติ)

저는 학교에 갑니다

ผมไปที่โรงเรียนครับ

영숙씨는 식당에 가십니까?

คุณยองซุก ไปที่ร้านอาหารเหรอครับ

아니요, 식당에 가지 않습니다

ไม่ใช่ค่ะ  ไม่ไปร้านอาหารค่ะ

저는 도서관에 갑니다

ฉันไปที่ห้องสมุดค่ะ

철수씨도 같이 도서관에 갑니다

คุณชอลซูก็ไปที่ห้องสมุดด้วยกัน

우리는 도서관에서 책을 읽습니다

พวกเรา อ่านหนังสือในห้องสมุดค่ะ

คำศัพท์ควรรู้

어머니 -------------------> คุณแม่

엄마 ---------------------->แม่
아버지 -------------------> คุณพ่อ
아빠 ---------------------->พ่อ
숙제 ---------------------->การบ้าน
숙제를 하다 -------------> ทำการบ้าฝน
운동-----------------------> การออกกำลังกาย
운동을 하다--------------> ออกกำลังกาย
일--------------------------> งาน
일을 하다---------------->ทำงาน
같이----------------------> ด้วยกัน
혼자---------------------->คนเดียว
드시다--------------------> รับประทาน
갑니다-------------------->ไป

어디---------------------->ที่ไหน

가다---------------------->ไป

시------------------------->ใช้เติมหลังคำกริยาเพื่อแสดงการให้เกียรติ

학교---------------------->โรงเรียน

식당---------------------->ร้านอาหาร

아니다------------------->ไม่,ไม่ใช่

-지 않다----------------->ไม่ (ใช้เติมหลังคำกริยา)

도서관------------------->ห้องสมุด

도 ------------------------>ด้วย,ก็

우리---------------------->พวกเรา

책------------------------->หนังสือ

읽다---------------------->อ่าน

ไวยากรณ์:
1. N1은/는 N2에 갑니다 : N1 ไปที่ N2 

저는 도서관에 갑니다.
ผมไปที่ห้องสมุด

영숙 씨는 식당에 가십니까?
คุณยองซุกไปที่ร้านอาหารเหรอครับ

2. 안A/V, N은/는 V-지 않습니다 :  คำนาม은/는 ไม่....(คำกริยา)
    안 และ -지 않다 ใช้สำหรับการปฎิเสธ มีหลักการใช้ คือ

      ***안 ใช้เติมหน้ากริยาและคำคุณศัพท์ เช่น 안 가요 ไม่ไป, 안 예뻐요 ไม่สวย

      ***-지 않다 ใช้เติมหลังคำกริยาและคำคุณศัพท์ เช่น 가지 않아요 ไม่ไป, 예쁘지 않아요 ไม่สวย

แต่การใช้ 안 มีข้อยกเว้นสำหรับคำกริยาในรูป  하다   เช่น 일하다 จะต้องเติม 안 ไว้ข้างหน้า 하다 (일안해요) และคำคุณศัพท์  เช่น 좋아하다 , 피곤하다 จะต้องเติม 안 ไว้หน้าคำคุณศัพท์ (안 피곤해요)

ตัวอย่าง

   안-                                                        -지 않다

일 안 해요                                           일하지 않아요

안 예뻐요                                            예쁘지 않아요

안 좋아해요                                         좋아하지 않아요

안 피곤해요                                         피곤하지 않아요

피곤 안 해요 (X)

좋아 안 해요 (X)

3. N도 :  ด้วย,ก็

도ใช้เติมหลังประธานและแสดงวัตถุประสงค์ของคำนามเพื่อแสดงให้ผู้ฟังรับรู้ถึงเรื่องที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ ว่ามีความเห็น,การกระทำไปในทิศทางเดียวกัน มีความหมายว่า ด้วย,ก็

우리는 학교에 갑니다. 철수도 학교에 갑니다.
พวกเราไปโรงเรียน ชอลซูก็ไปโรงเรียน

저도 영어를 가르칩니다.
ฉันก็สอนภาษาอังกฤษ

4. 같이 : ด้วยกัน / 혼자 = คนเดียว

우리는 같이 공부합니다.
พวกเราเรียนด้วยกัน.

나는 혼자 공부합니다.
ฉันเรียนคนเดียว

집에 혼자 있습니다.
ฉันอยู่ที่บ้านคนเดียว

ข้อควรจำ

-. 에ใช้เพื่อระบุปลายทางหรือสถานที่เมื่อมีคำกริยาเช่น가다, 오다, followed

แล้วพบกันใหม่บล็อกหน้าคร่า

Share:

Read More

Day 6 : เก่งศัพท์ Topik ใน 40 วัน

Day 6 : 명사 คำนาม

ในวงเล็บสีแดงเป็นคำอ่านออกเสียง

คำศัพท์	ความหมาย	คำที่คล้ายกัน	คำตรงกันข้าม
사이즈(싸이즈)	ไซต์/ขนาด	치수
산책	การเดินเล่น
상처	แผล/รอยแผล
상품	สินค้า
생신	วันเกิด(ใช้กับผู้สูงวัย)
생일	วันเกิด
생활	ชีวิตความเป็นอยู่
서류	เอกสาร
서비스(써비쓰)	บริการ/ดูแล(มาจาก service)
선배	รุ่นพี่		후배 รุ่นน้อง
설거지	การล้างจาน
설날(설랄)	วันขึ้นปีใหม่
성격(성껵)	ลักษณะ/นิสัย
성함	ชื่อ	이름
세계	โลก
소리	เสียง
소설	นิยาย
시식	ข่าว
소포	พัสดุ
소풍	การไปปิคนิค
손님	แขก/ลูกค้า
수도	เมืองหลวง
수업	การเรียน
숙제(숙쩨)	การบ้าน

Share:

Read More